1. El Colegio Vamar participa en una movilidad Erasmus+ en Roma
Un grupo de alumnos y alumnas de 3º ESO y 3º PDC del Colegio Vamar acompañados de dos profesores ha podido disfrutar de una movilidad Erasmus+ KA122 en Roma (Italia), en colaboración con el Istituto Comprensivo Statale Goffredo Petrassi, con el objetivo de promover la ciudadanía europea, la inclusión, el diálogo intercultural y el desarrollo de competencias lingüísticas, digitales y sociales.
Durante la preparación de la movilidad, el alumnado participante trabajó aspectos relacionados con la comunicación en inglés, el conocimiento de la cultura italiana y la presentación de elementos representativos de la Comunidad Valenciana.
La experiencia fue diseñada para favorecer el intercambio cultural entre estudiantes españoles e italianos a través de actividades colaborativas centradas en la identidad personal, la migración, el patrimonio cultural europeo, la sostenibilidad y la innovación tecnológica.
Este proyecto Erasmus+ ha permitido al alumnado desarrollar competencias clave para su futuro académico y personal, reforzando valores como el respeto, la tolerancia, la diversidad y la participación activa en una ciudadanía europea común.
2. Intercambio de experiencias entre estudiantes españoles e italianos
Durante la movilidad Erasmus+ en Roma, el alumnado del Colegio Vamar participó en diversas actividades de aprendizaje colaborativo junto a estudiantes italianos.
Una de las actividades más significativas fue la elaboración y presentación de los «Identity Maps», mediante los cuales cada estudiante compartió sus raíces, idiomas, intereses y aspectos de su identidad personal.
Además, se trabajó la historia de migración «The Journey of Gabrieli», que permitió reflexionar sobre los movimientos migratorios y la importancia de la inclusión en las sociedades europeas actuales.
El alumnado del Colegio Vamar también presentó diversos elementos de la cultura valenciana, incluyendo la DANA, la gastronomía típica valenciana, las Fallas y el Parque Natural de la Albufera. Esta actividad favoreció el intercambio cultural y la reflexión sobre los desafíos medioambientales y la protección del patrimonio natural.
Por su parte, los estudiantes italianos compartieron aspectos relacionados con la gastronomía romana y su importancia como elemento de identidad cultural.
La movilidad incluyó además una actividad dedicada a la impresión 3D, en la que los participantes conocieron diferentes productos diseñados y fabricados mediante esta tecnología. Los estudiantes presentaron los proyectos realizados, explicando el proceso de diseño, las funciones de cada producto y las competencias tecnológicas necesarias para su desarrollo.
Estas actividades contribuyeron al desarrollo de competencias lingüísticas, digitales, sociales e interculturales, reforzando el trabajo en equipo y el aprendizaje entre iguales.
3. Visitas educativas al Gueto Judío y al Palazzo Braschi
La movilidad Erasmus+ incluyó varias actividades culturales destinadas a profundizar en el conocimiento de la historia y el patrimonio europeo.
Una de las visitas educativas se realizó al histórico Gueto Judío de Roma. A través de la observación guiada y el aprendizaje contextualizado, el alumnado pudo conocer la historia de esta comunidad, reflexionar sobre la convivencia entre culturas y comprender mejor la importancia del respeto a la diversidad y los derechos humanos.
La actividad permitió abordar cuestiones relacionadas con la identidad, la inclusión y la memoria histórica, fomentando valores como la tolerancia, la igualdad y la dignidad humana.
Posteriormente, los participantes visitaron el Palazzo Braschi, donde realizaron la actividad educativa «Érase una vez un museo, una ciudad». A través del análisis de obras de arte, documentos históricos y diferentes elementos patrimoniales, los estudiantes descubrieron cómo las ciudades construyen y transmiten su identidad a lo largo del tiempo.
Esta experiencia permitió desarrollar el pensamiento crítico, la sensibilidad cultural y la comprensión del patrimonio europeo como elemento común que une a los ciudadanos de distintos países.
4. ¡Una experiencia de aprendizaje europeo para el alumnado!
La participación en esta movilidad Erasmus+ ha supuesto una experiencia educativa enriquecedora tanto a nivel académico como personal para el alumnado del Colegio Vamar.
A lo largo de la semana, los estudiantes han mejorado sus competencias en comunicación lingüística, especialmente en inglés, al interactuar diariamente con alumnado italiano en contextos reales de aprendizaje.
Asimismo, han desarrollado una mayor conciencia intercultural gracias al intercambio de experiencias, tradiciones y formas de vida, fortaleciendo valores fundamentales de la ciudadanía europea como el respeto, la inclusión y la solidaridad.
Las actividades relacionadas con la migración, la identidad cultural, el patrimonio histórico y la innovación tecnológica han contribuido al desarrollo de competencias sociales, cívicas y digitales, además de fomentar la autonomía, la iniciativa personal y la capacidad de trabajo en equipo.
Testimonios del alumnado
«He aprendido que, aunque vivimos en países diferentes, tenemos muchas cosas en común y podemos aprender unos de otros.»
«La actividad sobre identidad me ayudó a reflexionar sobre quién soy y a conocer mejor a mis compañeros italianos.»
«La visita al Gueto Judío me hizo comprender mejor la importancia de respetar la diversidad y los derechos de todas las personas.»
«La experiencia Erasmus+ ha sido una oportunidad única para practicar inglés, conocer otra cultura y hacer nuevos amigos.»
El Colegio Vamar agradece al Istituto Comprensivo Statale Goffredo Petrassi su acogida y colaboración, así como al programa Erasmus+ de la Unión Europea por hacer posible esta experiencia de aprendizaje internacional.
